为深化职业教育内涵发展,践行“以赛促教、以赛促学”理念,聚焦教育教学高质量发展,秉持“以学生为本”育人宗旨,4月15日,云南工程职业学院五年制高职学院成功举办以“数”启智慧,“独”展风采为主题的数独大赛。此次赛事吸引全五年制高职学院全体学生踊跃参与,其中有效试卷四百多份,并有75名同学进入晋级赛,他们将在数字的奇妙世界中展开智慧角逐。

比赛以提升学生逻辑思维能力与数学素养为目标,竞赛根据两个年级的基础不同,综合了学生的特点和差异,设置丰富的题型,旨在提高学生分析问题、解决的问题能力以及和他人合作的能力,同时还提升了学生的记忆能力。另外,通过竞赛活动了解数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考数据。同时增加设置标准数独赛题,既考查学生对基础数独规则的掌握,又考验其在复杂题型下的应变能力。赛场上,学生们凝神思考、严谨推演,铅笔在九宫格间飞速移动,每一次填数都彰显着对数字规律的深刻理解。有的学生眉头紧锁,反复推敲解题思路;有的则从容自信,快速完成挑战,现场氛围紧张而热烈。

本次比赛教学团队以赛题为切入点,在课堂中讲解“专升本”基础知识、专业课程衔接中的三角函数知识,同时在日常教学中融入数独思维训练课程,通过案例分析、小组讨论等形式,引导学生探索数字逻辑规律,激发学习兴趣。另外,赛事成为检验教学成果的重要窗口,教师可根据学生在赛中的表现,精准调整教学策略,优化课程设计,实现“以赛反哺教学”的良性循环。

本次比赛为满足不同学生的备赛需求,邀请专业教师开展系列培训,从基础技巧到策略分层指导;赛事当天,不仅为选手提供舒适的竞赛环境,也让观赛学生也能参与其中,感受数独魅力,真正做到“以学生为本”。

此次比赛是五年制高职学院推动教育教学高质量发展的创新实践。通过赛事平台,学校将逻辑思维培养与专业课程深度融合,助力学生构建系统性思维模式,为职业技能学习奠定坚实基础。未来,五年制高职学院将持续探索以赛促学新路径,开发更多兼具趣味性与专业性的学科竞赛,营造浓厚学习氛围,培养更多具有创新思维与实践能力的高素质技能人才。